Федеральное государственное бюджетное учреждение НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР КАРДИОЛОГИИ ИМЕНИ АКАДЕМИКА Е.И. ЧАЗОВА Министерства здравоохранения Российской Федерации
Москва, ул. Академика Чазова, д.15а
Личный кабинет Связаться с нами


ИНСТИТУТ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ

Научная и клиническая Школа ФГБУ «НМИЦК им. ак. Е.И. Чазова» Минздрава России начиналась в далекие послевоенные годы, с создания Института терапии под руководством выдающегося терапевта академика АМН СССР Александра Леонидовича Мясникова. Приоритетным научным направлением А.Л. Мясникова и его учеников была борьба с сердечно-сосудистыми заболеваниями, которые были выделены в отдельное направление – кардиологию. Непосредственное становление процесса обучения в стенах учреждения проходило под руководством и при непосредственном участии академика РАН Евгения Ивановича Чазова. Его страсть к познанию и искренняя любовь к профессии врача создали обстановку той классической академической школы медицины, попасть в которую было мечтой нескольких поколений будущих врачей. Дети и даже внуки многих из них приезжают к нам учиться как из бывших союзных республик, так и из различных регионов Российской Федерации.

Возможность получить знания в ординатуре, аспирантуре, докторантуре ФГБУ «НМИЦК им. ак. Е.И. Чазова» Минздрава России (ранее ВКНЦ – Всесоюзный кардиологический научный центр) всегда считалась прекрасным стартом для врачей как клинического, так и диагностического профиля. Профессиональное становление в стенах столь авторитетного в научных и клинических кругах медицинского центра, из школы которого вышли известные всей стране и за рубежом врачи, ставшие профессорами и академиками...

Подробнее

Шахиджанова Светлана Валерьевна
Директор, кандидат медицинских наук Шахиджанова Светлана Валерьевна

Отзывы об образовательной деятельности

Отзыв Селиверстовой Е.О.

Первые дни в ординатуре в «НМИЦ Кардиологии им. ак. Е. И. Чазова» очень волнительные, так как бывший выпускник университета попадает в совершенно новый мир! Казалось бы, ещё с первых курсов студент-медик в разных ипостасях задействован в клинической работе, но только в ординатуре появляется возможность полностью вникнуть в диагностический и лечебный процесс и пройти

ВСЕ ОТЗЫВЫ